有效提问十诫
《中国教师报》2012年6月6日第2版有关于课堂提问方面的内容，觉得真好，分享如下：一戒提问专叫优生，省时省力又省心；
二戒提问专找差生，哪壶不开提哪壶；
三戒以问代罚，为难学生；
四戒不给时间，突然发问；
五戒模棱两可，节外生枝；
六戒越俎代庖，自问自答；
七戒不置可否，不作评价；
八戒大而无为，无从作答；
九戒多而琐碎，串讲串问；
十戒问如林，答如流，面上开花。
古希腊的一位学者说：“头脑不是一个需要被填充的容器，而是一把需要被点燃的火把。”我们教师的责任就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把，而有效地课堂提问正是这种星星之火。
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