指引教师专业成长的100本书

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1、《陶行知教育名篇》方明编　教育科学出版社
2、《新教育之梦》朱永新著 人民教育出版社
3、《苏霍姆林斯基选集》（苏）苏霍姆林斯基著 科学出版社出版
4、《明日之学校》（美）杜威著 华东师范大学出版社
5、《教育和美好的生活》（英）伯特兰·罗素著 河北人民出版社
6、《爱弥尔》（法）卢梭著 商务印书馆
7、《教育过程》（美）布鲁纳著 文化教育出版社
8、《教育过程最优化》（苏）巴班斯基著 教育科学出版社
9、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展（美）罗森塔尔、雅各布森著 人教社
10、《孩子们！你好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》  （学校无分数教育曲）    （苏联）阿莫纳什维利著　教育科学出版社
11、《新课程理念下的课堂教学——听课说课上课》周小山主编 北京大学出版社
12、《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》窦桂梅著 广西教育出版社
13、《学习，别听学校的》（德）菲拉·费·毕尔肯比尔著 江苏人民出版社
14、《和老师的谈话》（苏）赞科夫著 教育科学出版社
15、《人的教育》（德）福禄倍尔著 人民教育出版社
16、《朱兰质量手册》（美）朱兰著 中国人民大学出版社
17、《大教育论》（捷克）夸美纽斯著 人民教育出版社，用《大教学论》的书名重新出版。
18、《普通教育学》（德）赫尔巴特著 北京人民教育出版社
19、《多元智能教与学的策略》（美）坎贝尔等著 中国轻工业出版社
20、《教师专业化的理论与实践》教育部师范司编 人民教育出版社
21、《教育漫话》（英）约翰·洛克著 河北人民出版社
22、《成功智力》（美）斯腾伯格 华东师范大学出版社
23、《教育的问题与挑战——思想的回应》朱小蔓 南京师大出版社
24、《早期教育与天才》（日）木村久一 海南出版社
25、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著 人民教育出版社
26、《给教师的一百条新建议》郑杰著 华东师范大学出版社
27、《爱心与教育》李镇西著 四川少年儿童出版社
28、《教育的智慧与真情》肖川著 岳麓书社出版社
29、《科学家论教育》 周川著 江苏教育出版社
30、《不跪着教书》 吴非著 华东师范大学出版社
31、《第五项修炼》（美）彼得·圣吉著　上海三联书店
32、《向瑞吉欧学习什么》屠美如著（《儿童的100种语言》解读）教育科学出版社
33、《别国的学校和我们的学校》（英）埃德蒙·金著 人民教育出版社
34、《新课程推进中的问题与反思》陈旭远主编 首都师范大学出版社
35、《教师----与新程共成长》肖川著 上海教育出版社
36、《教师科研有问必答》徐建敏等著 教育科学出版社
37、《儿童发展》（美）劳拉·E·贝克著 江苏教育出版社
38、《教育的55个细节》（美）克拉克著 电子工业出版社
39、《教育与心理测量》》(美)彼得.诺思豪著 江苏教育出版社
40、《有效教学方法》（美）加里.D.鲍里奇　江苏教育出版社
41、《西方心理咨询经典案例集》 徐光兴主编
42、《反思教育习惯》闫玉双等主编 同心出版社
43、《班主任兵法》万玮著　华东师范大学出版社
44、《爱心育人》斯霞著
45、《案例教学指南》郑金洲　华东师范大学出版社
46、《教师人文读本》（上、中、下册）张民生等主编 上海辞书出版社
47、《教育理想与信念》肖川 岳麓书社出版
48、《我的教学生涯》 斯霞著　上海教育出版社
49、《师生沟通艺术》唐思群等编著　教育科学出版社
50、《向孩子学习》孙云晓主编 晨光出版社
51、《学习在快乐——走向对话》（日）佐藤学著重庆大学出版社
52、《小学生心理辅导札记》毛蓓蕾著　上海教育出版社
53、《教师角色与教师发展新探》 叶澜主编 教育科学出版社
54、《创造性思维与教学》 陈龙安（台湾） 中国轻工业出版社
55、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（美国）布鲁克莫尔德等著　中国轻工业出版社
56、《教师的情感与智慧》 江西教育出版社
57、《学校教育研究方法》 郑金洲等著　教育科学出版社
58、《教学机智——教育智慧的意蕴》（加）马克斯·范梅南著　科学出版社
59、《中外教育诗歌选》袁卫星主编
60、《中外教育故事选》黄建南主编
61、《中外教育散文选》李希文主编
62、《中外教育格言选》王军主编
63、《中外教育漫画选》范其恢主编
64、《泛舟诲海》傅东缨著　教育科学出版社
65、《中国著名特级教师思想录》柳斌主编　江苏教育出版社
66、《中国著名校长办学思想录》朱永新主编　江苏教育出版社
67、《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编　江苏教育出版社
68、《教育的奇迹》朱永新主编
70、《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子著 南海出版公司
71、《教育科学与儿童心理学》（瑞士）皮亚杰著　文化教育出版社
72、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》（美）罗森塔尔、雅各布森著　人教社
73、《班集体建设与学生个性发展》（苏联）维果茨基著　广东教育出版社
74、《教育新理念》袁振国著 教育科学出版社
75、《我的教育思想》于光远著 苏州大学出版社
76、《一堂一亿七千万的课》(美)约翰·麦克唐纳著　当代世界出版社
77、《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》（美）布兰斯福特等编著 华东师范大学出版社
78、《新课程教学问题与解决丛书》杨九俊主编　教育科学出版社
79、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》 彭歌、陈敬著 花城出版社
80、《教室的革命——语文主题活动新探索》褚树荣主编 浙江教育出版社
81、《德育新论》鲁洁、王逢贤主编 江苏教育出版社
82、《名人的教师生涯》马建强编著
83、《给教师的建议》（苏）苏霍姆林斯基著
84、《学会生存——教育世界的今天与明天》 联合国教科文组织 教育科学出版社
85、《写给你——亲爱的老师》》(《中小学教师读本》)
86、《教育和美好的生活》(英)伯特兰·罗素著 河北人民出版社
87、《帕夫雷什中学》（苏）苏霍姆林斯基著
88、《3分是怎样消失的》(法）朗格朗著
89、《回答未来的挑战》（美）博特金著
90、《非智力因素与学习》燕国材等编著
91、《现代教育学基础》（日）筑波大学教育学研究会编
92、《教育研究方法》 袁振国主编
93、《现代心理学原理》
94、《学校心理咨询》 李正云　中国轻工业出版社
95、《中国教育家评传》　沈灌群、毛礼锐主编　上海教育出版社
96、《中国教师读本》
97、《中国班主任读本》
98、《走进新课程：与课程实施者对话》 朱慕菊主编 北京师范大学出版社
99、《赏识你的学生》 孟繁华主编　海南出版社
100、《教育的智慧——写给中小学教师》林崇德开明出版社